৬ষ্ট শ্রেণির ইতিহাস ও সামাজিক বিজ্ঞান ষান্মাসিক মূল্যায়ন প্রশ্ন ২০২৪

ষাণ্মাসিক সামষ্টিক মূল্যায়ন – ২০২৪

ইতিহাস ও সামাজিক বিজ্ঞান

ষষ্ঠ শ্রেণি

মূল্যায়ন প্রজেক্টের নাম: দায়িত্বশীল ভূমিকায় আমি

আমাদের চারপাশে নানারকম মানুষের বসবাস। তাদের নিশ্চই পরিচয় রয়েছে। আমাদের ক্লাসের প্রত্যেকেরেই আত্মপরিচয় রয়েছে। এই পরিচয়ে রয়েছে সাদৃশ্য ও বৈচিত্র্য। আমরা মূল্যায়ন প্রথম কাজটিতে জোড়ায় সহপাঠীদের আত্মপরিচয় অনুসন্ধান করব। এরপর অতীত ও বর্তমান সময়ের মানুষের জীবন ও জীবিকা তুলনা করব। সেইসাথে ভৌগোলিক পরিবেশে মানুষের জীবন ও জীবিকা সনাক্ত করে তুলনা করব। সবশেষে, সমাজের নানারকম আত্মপরিচয়ের মানুষের সাথে মিলেমিশে থাকার জন্য করণীয় বিষয়ে একটি প্রতিবেদন লিখব।

Table of Contents

কাজ ১: চলো সহপাঠীকে জানি

ক) প্রশ্নমালা তৈরি: আমরা একজন সহপাঠীর পরিবার ও এলাকা বিষয়ক তথ্য সংগ্রহ করব। বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধানের ধাপ অনুসারণ করে আমরা এই কাজটি করব। তথ্য সংগ্রহের জন্য নিম্নোক্ত দুটি প্রেক্ষাপটে প্রশ্ন তৈরি করব।

ভৌগোলিক প্রেক্ষাপট: আমার সহপাঠীর পরিবার ও এলাকা যে ভূ- প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্যে অবস্থিত তা বিবেচনায় আত্মপরিচয়	সামাজিক ও সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপট: আমার সহপাঠীর পরিবারের মানুষের ভাষা, সংস্কৃতি, পোশাক, রীতিনীতি, পেশা ইত্যাদি

উত্তর নিচে লিংকে ক্লিক করুন

৬ষ্ট শ্রেণির ইতিহাস ও সামাজিক বিজ্ঞান ষান্মাসিক মূল্যায়ন প্রশ্ন ও উত্তর ২০২৪

প্রশ্নগুলো খাতায়/উত্তরপত্রে লিখব।

খ) জোড়া গঠন ও তথ্য সংগ্রহ: জোড়া গঠন করে সহপাঠীর কাছ থেকে সাক্ষাৎকারের মাধ্যমে তথ্য সংগ্রহের কাজটি

উত্তর ‍নিচে লিংকে ক্লিক করুন

৬ষ্ট শ্রেণির ইতিহাস ও সামাজিক বিজ্ঞান ষান্মাসিক মূল্যায়ন প্রশ্ন ও উত্তর ২০২৪

করব। আমরা একে অন্যের কাছ থেকে তথ্য সংগ্রহ করব। প্রত্যেক সাক্ষাৎকারে ২০ মিনিট সময় নিব। ফলে দুটি সাক্ষাৎকার ৪০ মিনিটের মধ্যে শেষ করব। এজন্য আমরা সহপাঠীর কাছ থেকে অনুমতি নিব। শেষ করার পর নিচের সতীর্থ মূল্যায়নের রুব্রিক্সটি খাতায় লিখে পূরণ করব।

উত্তর নিচে লিংকে ক্লিক করুন

গ) তথ্য সাজাই: প্রাপ্ত তথ্যকে বিশ্লেষণ করে উপরে উল্লেখিত দুটি প্রেক্ষাপটে সহপাঠীর আত্মপরিচয়ের বিবরণ লিখি।

উত্তর ‍নিচে লিংকে ক্লিক করুন

ঘ) সতীর্থ মূল্যায়ন: পুরো কাজ শেষে আমরা সহপাঠীর কাজের মূল্যায়ন করব। এজন্য নিচের ছকটি আমরা খাতায় তুলে কাজটি করব।

উত্তর ‍নিচে লিংকে ক্লিক করুন

সতীর্থ মূল্যায়নের রুব্রিক্স

আমার সহপাঠীর নাম: ইউনিক আইডি/রোল নং:
আমার মতামত (হ্যাঁ/না তে টিক চিহ্ন দিই)	হ্যা	না
১. আমার সহপাঠী অনুসন্ধানের জন্য বিষয়বস্তু নির্ধারণ করেছে?
২. আমার সহপাঠী অনুসন্ধানের জন্য সুনির্দষ্ট প্রশ্ন উপস্থাপন করেছে?
৩. আমার সহপাঠী প্রশ্ন থেকে মূল বিষয়গুলো খুঁজে বের করেছে?
৪. আমার সহপাঠী তথ্যের উৎস নির্ধারণ করেছে?
৫. আমার সহপাঠী তথ্য সংগ্রহের জন্য প্রশ্নমালা তৈরি করেছে?
৬. আমার সহপাঠী সাক্ষাৎকার গ্রহণের জন্য সহপাঠী আমার কাছ থেকে অনুমতি নিয়েছে?
৭. আমার সহপাঠী প্রশ্নমালার মাধ্যমে তথ্য সংগ্রহ করেছে?
৮. আমার সহপাঠী প্রাপ্ত তথ্যকে প্রদত্ত দুটি প্রেক্ষাপটে বিশ্লেষণ করেছে ও মতামত দিয়েছে?

উত্তর ‍নিচে লিংকে ক্লিক করুন

৬ষ্ট শ্রেণির ইতিহাস ও সামাজিক বিজ্ঞান ষান্মাসিক মূল্যায়ন প্রশ্ন ও উত্তর ২০২৪

কাজ ২: অতীত ও বর্তমানের সামাজিক অবস্থা

ক) অতীত ও বর্তমান মানুষের জীবন ও জীবিকা

আমরা ষষ্ঠ শ্রেণির পাঠ্যবইয়ের ‘বাংলা অঞ্চলের ইতিহাসে ভূপ্রকৃতির প্রভাব’ নামক শিখন অভিজ্ঞতার মানুষ আর ভূপ্রকৃতির সম্পর্কের ইতিহাস অংশ ও বাংলা অঞ্চলের ভূপ্রকৃতি কেমন অংশ থেকে অতীতের ভৌগোলিক পরিবেশ ও মানুষের জীবন ও জীবিকা বিষয়ক তথ্য সংগ্রহ করব। সেই সাথে আমরা ইতোমধ্যে সহপাঠীকে প্রশ্ন করে যে তথ্য পেয়েছি তার ভিত্তিতে নিচের ছকটি খাতায় লিখে পূরণ করব। লক্ষ্য করব যেনো অতীত ও বর্তমান মানুষের জীবন ও জীবিকার তুলনা আমরা ছক ১ এ ব্যাখ্যা করে লিখি।

ছক ১: অতীত ও বর্তমান মানুষের জীবন ও জীবিকা

অতীতে বাংলা অঞ্চলের জীবন ও জীবিকা

বর্তমানে আমার সহপাঠীর এলাকার মানুষের জীবন ও জীবিকা

উত্তর ‍নিচে লিংকে ক্লিক করুন

খ) বিভিন্ন ভূ-প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্য এবং মানুষের জীবন ও জীবিকা

ভূ-প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্য মানুষের জীবন ও জীবিকায় প্রভাব ফেলে থাকে। যেমন, কোনো এলাকায় নদী থাকলে সেখানে জেলেদের বসবাস থাকবে। এভাবে বাংলাদেশের বিভিন্ন ভূ-প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্যে মানুষের জীবন ও জীবিকার ভিন্নতা দেখা যায়। এখন আমরা বিভিন্ন ভূ-প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্যে জীবন ও জীবিকা সনাক্ত করে একটি তুলনামূলক হক খাতায়/উত্তরপত্রে লিখব। এজন্য পাঠ্যপুস্তকের ‘বাংলা অঞ্চলের ইতিহাসে ভূ-প্রকৃতির প্রভাব’ থেকে প্রাপ্ত তথ্য, জোড়ায় কাজে সহপাঠী থেকে প্রাপ্ত তথ্য এবং ‘আমাদের চারপাশের ভৌগোলিক পরিবেশ’ (পৃষ্ঠা ৬২) অংশ থেকে প্রাপ্ত তথ্যের ভিত্তিতে আমরা কাজটি করব।

উত্তর ‍নিচে লিংকে ক্লিক করুন

কাজ ৩: দায়িত্বশীল ভূমিকায় আমি

ক) আত্মপ্রতিফলন: আমাদের সমাজের বিভিন্ন আত্মপরিচয়ের মানুষের বসবাস। আমরা কীভাবে সবার সাথে মিলেমিশে

থাকতে পারি তা নিয়ে আমাদের ভাবনাগুলো লিখে ফেলি।

উত্তর ‍নিচে লিংকে ক্লিক করুন

খ) দল গঠন ও আলোচনা: এখন আমরা ৪ জনের একটি দল গঠন করব। দলে বসে আমরা ইতোমধ্যে যে আত্মপ্রতিফল লিখেছি তা শেয়ার করব। এরপর সমাজের নানারকম আত্মপরিচয়ের মানুষের সাথে মিলেমিশে থাকার জন্য করণীয় নির্ধারণ করব।

উত্তর নিচে লিংকে ক্লিক করুন

গ) প্রতিবেদন লেখা: এরপর প্রত্যেককে ‘দায়িত্বশীল ভূমিকায় আমি’ শীর্ষক একটি প্রতিবেদন লিখব।

প্রতিবেদনটিতে নিচের বিষয়গুলো আমরা উল্লেখ করব।

১.	প্রতিবেদনের বিষয়
২.	সমাজের নানারকম আত্মপরিচয়ের মানুষের সাথে মিলেমিশে থাকার জন্য আমি কী করতে পারি তার তালিকা করব
৩.	আমি কী করতে পারি তালিকা থেকে যেকোনো একটি কাজ কীভাবে বাস্তবায়ন করব তা লিখব
৪.	সমাজের নানারকম আত্মপরিচয়ের মানুষের সাথে মিলেমিশে থাকার জন্য আমরা সবাই একসাথে কী করতে পারি তার তালিকা করব
৫.	আমরা সবাই একসাথে কী করতে পারি এর তালিকা থেকে যেকোনো একটি কাজ কীভাবে বাস্তবায়ন করব তা লিখব